Durante a leitura você deve:
- conhecer o vocabulário apresentado:
- conhecer o vocabulário apresentado:
tenha como hábito consultar o dicionário.
Nunca deixe passar uma palavra desconhecida.
Interrompa a leitura e recorra ao dicionário.
Faça assim também com mapas e atlas.
Lembre-se
que com o domínio das palavras você adquirirá maior rapidez
na leitura e melhor compreensão da mesma;
- ser um espectador de cenas: tente transportar-se
mentalmente para o ambiente onde se desenrolam
os fatos que o autor descreve. Imagine os fatos;
- analisar gráficos e figuras ilustrativas:
não deixe para vê-las no final.
Quando houver indicação de gráficos, tabelas,
interrompa a leitura e leia as indicações reportando-se
ao gráfico ou tabela, até ter certeza de que entendeu;
- sublinhar o que é essencial: grife as partes que você
considera mais importantes. Use cores diferentes,
traços duplos, símbolos, palavras-chave, abreviaturas etc.
Desta forma, será fácil localizar definições e conceitos essenciais,
economizando tempo; - comparar o que você está estudando
com aquilo que é real para você: as vivências diárias,
os programas de TV, propagandas, filmes, todos poderão
ser associados às idéias do seu objeto de estudo;
- anotar suas dúvidas: coloque pontos de interrogação
ao lado de trechos obscuros para você. Chegando ao
fim do texto, volte para ver se suas dúvidas foram
esclarecidas. Se isso não ocorreu, recorra ao
professor ou discuta com seus colegas.
Após a leitura, você deve:
- Personalizar o seu estudo. Dê novos títulos e
Após a leitura, você deve:
- Personalizar o seu estudo. Dê novos títulos e
subtítulos, redividindo o texto. Assim você o
verá por uma nova ótica, além do que, será
mais fácil reter as informações por partes;
- Perguntar-se, argüir-se. Crie as perguntas
e tente respondê-las sem pesquisar. Depois
confira as respostas; - Resumir. Sintetize com
suas palavras o que foi estudado. Num resumo,
você deve colocar: tema central, definições essenciais,
exemplos, casos particulares, observações etc;
- Esquematizar. O esquema é um retrato sintético
do assunto. Nele coloca-se o esqueleto do texto.
Use chaves, setas etc.. Faça diagramas.
- Realizar atividades de fixação. Faça sempre
todas as atividades que constarem em livros,
cadernos, TDs etc. Leia bem o enunciado das
questões e interprete o que está sendo pedido.
Comece, então, a responder com atenção, sempre
pesquisando no livro texto ou em outros meios
que facilitem sua resposta. Em caso de Matemática,
Física e outras disciplinas que utilizam cálculos,
observe bem as operações. Muitos erros ocorrem
por insuficiência na tabuada ou falta de atenção;
- Verificar. Verifique se todas as suas respostas
estão corretas, revendo o que foi feito.
No momento da correção em classe,
interesse-se, participe, discuta
com o professor e com seus colegas.